Termin: X 2009 roku – X 2013 roku

Adresaci: uczniowie klas I-VI Małych Szkół oraz ich nauczyciele i dyrektorzy.

Opis:

Celem projektu jest wsparcie uczniów Małych Szkół (klasy I-VI) w rozwijaniu trzech kompetencji kluczowych: kompetencji matematycznych i podstawowych kompetencji naukowo-technicznych, kompetencji społecznych i obywatelskich oraz umiejętności uczenia się.

Bezpośrednim beneficjentem projektu są uczniowie klas I–VI, 119 małych wiejskich szkół podstawowych z 9 województw w Polsce: mazowieckiego, warmińsko-mazurskiego, pomorskiego, kujawsko-pomorskiego, wielkopolskiego, zachodniopomorskiego, lubuskiego, dolnośląskiego, oraz opolskiego. Szkoły te są prowadzone przez lokalne stowarzyszenia rozwoju wsi, samorządy gminne i inne podmioty. Pośrednio adresatem działań w projekcie są również dyrektorzy i nauczyciele szkół uczestniczących w projekcie.

Fundacja Civis Polonus odpowiedzialna jest za rozwój kompetencji społecznych i obywatelskich wśród 7000 dzieci, biorących udział w projekcie.

W ramach projektu, Fundacja odpowiada za:
­ - powstanie materiałów metodycznych, służące rozwojowi kompetencji społeczno-obywatelskich, uwzględniające aktywne i atrakcyjne formy uczenia się oraz specyfikę środowiska edukacyjnego Małych Szkół,
­ - opracowanie scenariuszy  projektów edukacyjnych dotyczące kompetencji społeczno-obywatelskich dla uczniów klas I-III (16 godzinne) i IV-VI (20 godzinne),
­ - organizacje dla najzdolniejszych uczniów z kl. 4-6, 5-dniowych Letnich Obozów Naukowych,
­ - wspieranie poprzez czaty, fora internetowe oraz szkolenia dla zespołów projektowych nauczycieli biorących udział w projekcie.